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      文章来源:今日徐州    发布时间:2018年25月44日 86:00   【字号:       】

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      优化教育结构,把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础,保持高中阶段教育职普比大体相当,使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育。改善中等职业学校基本办学条件。加强省级统筹,建好办好一批县域职教中心,重点支持集中连片特困地区每个地(市、州、盟)原则上至少建设一所符合当地经济社会发展和技术技能人才培养需要的中等职业学校。指导各地优化中等职业学校布局结构,科学配置并做大做强职业教育资源。加大对民族地区、贫困地区和残疾人职业教育的政策、金融支持力度,落实职业教育东西协作行动计划,办好内地少数民族中职班。完善招生机制,建立中等职业学校和普通高中统一招生平台,精准服务区域发展需求。积极招收初高中毕业未升学学生、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等接受中等职业教育;服务乡村振兴战略,为广大农村培养以新型职业农民为主体的农村实用人才。发挥中等职业学校作用,帮助部分学业困难学生按规定在职业学校完成义务教育,并接受部分职业技能学习。

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      首先,要牢牢把握提质导向,尽快实现从农业总量扩张到质量提升的转变。坚持以保障农产品有效供给和增加农民收入为主要目标,以提高农业供给质量为主攻方向,唱响质量兴农和绿色兴农主旋律,不断提高农业发展质量效益和竞争力。

      贵州省贵安新区高峰镇麻郎村村支书刘乔英在敬老院与老人谈心(2月2日摄)。新华社记者 杨文斌 摄捞鱼间隙,刘乔英给贫困户陈龙江打起电话:“龙江,隔壁的平坝樱花园年后要招工,你想不想去当保安,保底工资1800元。”放下电话,她告诉记者:“脱贫工作就是要按人头点,必须搞精准。”

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      在全市范围内,“以案四说”警醒不少人。万州区64名党员干部主动上交红包礼金20余万元,綦江区3名干部主动交代并清退亲属违规享受惠民资金5万余元,九龙坡区等地9名干部主动找到组织说清22个问题……明大德守公德严私德,德行有亏影响任用在重庆代表团,习近平总书记强调,领导干部要讲政德:“政德是整个社会道德建设的风向标。立政德,就要明大德、守公德、严私德。”




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